...蔗糖像黑面包一样发起来的原因,用化学方程式解释(要配平和注明...
1、这个是浓硫酸的脱水性，浓硫酸会把有机物中的氢和氧按2：1的比例脱出来，剩下碳，所以会变黑，然后反应大量放热，水以蒸汽形式散发出来，所以就会形成蓬松的像面包一样。
2、硫酸是强电解质，在水溶液中发生电离的化学方程式为H2SO4===2H＋＋SO42－，具有酸的通性。
3、浓硫酸具有氧化性。将木炭粉跟浓硫酸混合加热，木炭被氧化成二氧化碳。而盐酸不能氧化木炭。（2）浓硫酸加热到340℃左右（其沸点）时，会分解成三氧化硫和水。H2SO4（浓）SO3↑+H2O 盐酸加热时，只会挥发产生氯化氢气体，但不会分解。
...CO2,CO,水蒸汽和炭黑,测得n(co2):n(co):n(c)=1:1:1...
NO的溶点为-161℃蒸汽配平，在液氮温度（-190℃）下依然可存在相对大的蒸汽压，因此不会被液氮冷阱封存，可由泵系统抽去蒸汽配平；NO2的溶点为-3℃，所以与N2O3（NO·NO2）和CO2都被冷冻在液氮冷阱里，冻结以后又可能与CO2一起被收集在试样瓶里，会严重干扰试样CO2的质谱检测。可在燃烧系统中加入金属铜与之反应，即可除去生成的氮气。
狭义上的有机化合物主要是由碳元素、氢元素组成，是一定含碳的化合物，但是不包括碳的氧化物、硫化物、碳酸、碳酸盐、氰化物、硫氰化物、氰酸盐、碳化物、碳硼烷、烷基金属、羰基金属、金属的有机配体配合物等物质。有机物是生命产生的物质基础，所有的生命体都含有机化合物。
④用CH4+水蒸汽+CO2为原料的一段炉工艺，用于甲醇合成（新西兰）。 ⑤用CH4+水蒸汽+O2为原料，换热式一段炉+纯氧二段炉工艺用于甲醇合成（LCM） ⑥ CH4+CO2+O2制取H2/CO比较小的合成气。 ⑦ CH4+H2O+CO2+O2组分调变制取H2/CO比较小的合成气。 ⑧用CH4+O2部分氧化制取H2/CO≈1的合成气。
例如COHCN、C2H2等。 在CO2分子中，C原子以2个sp杂化轨道分别与2个O原子生成2个δ共价键，它的2个未参加杂化的p轨道上的2个p电子分别与2个O原子的对称性相同的2个P轨道上的3个p电子形成2个三中心四电子的大∏键，所以CO2是2个双键。
b生成的CO2的物质的量等于消耗的O2的物质的量的情况，符合通式Cn（H2O）m蒸汽配平；c生成的CO2的物质的量小于消耗的O2的物质的量的情况蒸汽配平：（1）若CO2和O2体积比为4∶3，其通式为（C2O）n（H2O）m。（2）若CO2和O2体积比为2∶1，其通式为（CO）n（H2O）m。
CnHn+→CHn+ + CnHn （碳链越长，要求温度越低）先明确一下蜡烛的来源。现在的蜡烛主要都是石油化工的副产品，所以蜡烛的主要成分是烃类物质，固态烃的含碳量还是有那么高的。
初中化学中常见的化学反应方程式的配平有哪些?
1、中学化学方程式配平方法主要有以下几种：最小公倍数法：步骤：首先求出每一种原子在反应前后的最小公倍数；然后调整化学计量数，使该原子在反应前后都为所求出的最小公倍数；一般先从氧原子入手，再配平其他原子。
2、初中化学方程式配平方法主要有以下几种：分数配平法：步骤：先将化学方程式中除单质外的元素原子配平，最后再添加适当的分数来配平单质元素原子。特点：适用于有单质参加反应或有单质生成的化学反应。最小公倍数法：步骤：找左右两边各出现一次且原子数变化较大的元素。求该元素原子个数的最小公倍数。
3、在初三化学学习过程中，配平化学方程式是一项基本技能。这里介绍两种方法来帮助同学们掌握。首先，最小公倍数法适用于难度不大的方程式。比如KClO3→KCl+O2↑，右边氧原子个数为2，左边是3，最小公倍数为6。因此KClO3前系数应配2，O2前配3，式子变为2KClO3→KCl+3O2↑。
4、这种方法是初中化学中最常见的化学反应配平方法，这一类化学反应方程式配平时，先是看两边的原子中右下角的系数。要记住化学式中各个原子右下角的系数是不能改动的，看两边的原子存不存在一个是奇数一个是偶数，如存在则可以用此种方法，而且最主要的是先找一找氧原子有没有这种情况。
5、配平方法是：（1）通过观察，从化学式比较复杂的一种生成物推求出有关各反应物和生成物的系数。（2）根据求得的化学式的系数再找出其它化学式的系数。唯一元素法 这种方法不仅适用于简单的化学方程式，也适用于较为复杂的化学方程式。首先提出两个概念“唯一元素”和“准唯一元素”。
6、化学方程式配平是一种化学方程式的计算方式。化学反应方程式严格遵守质量守恒定律，书写化学反应方程式写出反应物和生成物后，往往左右两边各原子数目不相等，不满足质量守恒定律，这就需要通过计算配平来解决。最小公倍数法：这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。
Br蒸气与NO2的鉴别
1、第二，可以用硝酸银溶液区分。将硝酸银溶液滴入试管中。溴气：观察到有淡黄色的沉淀产生。Br2+H2O=HBrO+HBr， HBr+AgNO3=AgBr（淡黄色沉淀，不要忘了沉淀符号）+HNO3 二氧化氮：无明显变化。第三，可以用四氯化碳等有机溶剂鉴别。将四氯化碳加入试管，并小心震荡。
2、二氧化氮通入到硝酸银溶液，有气体生成，而溴蒸气通入到硝酸银溶液中生成AgBr浅黄色沉淀，现象不同，能鉴别。二氧化氮和溴蒸气都是红棕色气体，二氧化氮与水反应生成硝酸和无色的一氧化氮气体，而溴蒸气溶于水，溶液颜色为橙红色，二者现象不同，故可鉴别。
3、碱的话也是，NO2与溴都会与碱反应，生成无色的硝酸根和溴离子，所以现象没有差别（有氧气的情况下NO2也是可以完全转变的，所以用气体体积变化的方法也不行）。只有C，AgNO3与HNONONO均不反应，而可以与溴溶于水后少量电离产生的Br-迅速反应生成黄色沉淀，反应极为灵敏，是鉴定溴的常用方法。
4、通入硝酸银溶液中，有沉淀生成的为Br2，无明显现象的为二氧化氮。Br2+AgNO3生成AgBr沉淀 2 通入四氯化碳溶液中，有颜色的为Br2，无明显现象的为NO2。
5、B：NO2可使试纸变红。溴与水反应也生成酸。C：溴可氧化I－为I2，使试纸变蓝。NO2与水反应，生成硝酸，硝酸也能氧化I－。
初三关于化学配平的题目。
1、钾的配平：反应物中，KClO3有一个钾原子，而HCl中没有钾原子。生成物中，KCl有一个钾原子。因此，钾原子已经配平，我们不需要对KClO3或KCl进行任何更改。 氯的配平：反应物中，KClO3有一个氯原子，HCl有一个氯原子。生成物中，KCl有一个氯原子，而Cl2有两个氯原子。
2、X的化学式为NO2。其他例子包括R + 3O2 == 2CO2 + 3H2O，R的化学式为C3H6；4K2Cr2O8 == 4K2CrO4 + 2R + 3O2，R的化学式为Cr2O3；a C3H6 + b O2 == c CO2 + d H2O，通过分析得出a = c，b = a + d。这些技巧和方法可以帮助快速准确地配平化学方程式，提高解题效率。
3、用奇数配偶法配平 按照这一方法进行配平的步骤如下：①找出方程式里左右两端出现次数较多的元素 ②该元素的原子在方程式两端的总数是否是一奇一偶，是则选定这一元素作为配平的起点。在该元素的原子数为奇数的化学式前配上适当的化学计量数使其变为偶数。
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