轮胎游戏大班（幼儿园大班轮胎游戏教案）

金生 2025年06月12日 12:24 39 0

幼儿园大班体育活动教案:有趣的轮胎

《有趣的轮胎》幼儿园大班体育教案的核心要点如下：活动目标探索与创新：引导幼儿积极探索轮胎的多种玩法，激发幼儿的创新意识和合作精神。记录与表达：通过活动，让幼儿学会边玩边记录，锻炼简明表达能力。态度培养：培养幼儿主动探索的积极态度。活动准备物资准备：每人一个轮胎和一支粉笔。

A老师：我认为需要，体育课都是在操场上进行，如果老师没有一定的指令，仅靠语言的话，就有部分幼儿将因听不到老师的要求而无所适从。执教老师：我认为不需要，在本次活动中，幼儿的兴趣很浓厚，况且我班幼儿与我之间已经非常熟悉，没有指令，活动同样顺利、精彩。

通过活动，幼儿将学会边玩边记录，锻炼简明表达能力，培养主动探索的积极态度。活动准备包括每人一个轮胎和一支粉笔，以及场地布置。在活动导入阶段，教师运用指令性语言带领幼儿进入圈圈乐园，为活动奠定了秩序基础。热身运动环节，通过障碍物训练，激发幼儿兴趣，为接下来的轮胎探索做好准备。

幼儿园大班《有趣的轮胎》教案1 设计意图：冬天到了，天气变的越来越冷，孩子们都穿上了厚厚的冬装，因此活动起来很不方便，再加上天气的寒冷，孩子们都不愿进行体育活动。

轮胎游戏大班（幼儿园大班轮胎游戏教案）

深呼吸——拉弓——点头——抬头——耸肩——站到轮胎上再跳到里面3次——站轮胎后面交替脚跳（可摆手）——趴轮胎上做游泳姿势）（二）分散练习玩轮胎。请幼儿分散玩轮胎，比一比谁的玩法多，谁的玩法最有趣。玩的时候注意安全，不要撞到别人。（教师观察幼儿有哪些玩法。）集中，请几位幼儿介绍自己的玩法。

小熊过河：排好轮胎，幼儿过河，锻炼平衡能力。跳跳跳：排好轮胎，幼儿跳跃过去，锻炼跳跃能力。看谁推得好：幼儿推动轮胎，锻炼手脚灵活性。钻山洞：分成两组，幼儿钻过轮胎，锻炼钻爬能力。爬轮胎山：将轮胎叠高，幼儿攀爬，锻炼平衡及协调性。

幼儿园大班体育活动教案：有趣的轮胎1 活动目标引导幼儿积极创新探索轮胎的玩法，进一步尝试一物多玩的乐趣。培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。培养幼儿主动探索的积极态度。活动准备人手一个轮胎，一支粉笔。场地布置。

钻轮胎：幼儿分成两组，进行钻轮胎游戏，两名幼儿手扶轮胎，两组幼儿一个接一个的钻轮胎，进行比赛。规则：幼儿不能把轮胎碰到。（3）跳轮胎：青蛙跳，将轮胎摆成两直排，大家从第一个轮胎圈里跳到地面，再往第二个轮胎圈里跳。

在有趣的轮胎！--游戏中，幼儿可以练习单脚跳和爬行，强化平衡与协调技巧。同时，合作游戏让他们体验到团队协作的乐趣。通过玩轮胎！--，幼儿的创造性思维和扩散性思考得到了锻炼，平衡能力和快速反应能力也得到了提升。鼓励他们积极参与，享受游戏带来的快乐。

幼儿园大班体育活动《趣味轮胎》教案如下：活动目标：鼓励探索与创新：激发孩子们大胆尝试轮胎的各种玩法，培养他们的创新意识和享受游戏的快乐。技能发展：通过轮胎游戏，提升孩子们走、跑、跳、平衡等动作的协调性和灵敏性。合作意识：培养孩子们与他人友好合作的精神，学会分享和交流不同的轮胎玩法。

幼儿园大班教案走轮胎篇1 活动目标利用轮胎学习各种走法，发展幼儿对走、跑的控制能力。2．发展幼儿的协调性、创造性。3．培养幼儿勇敢、团结合作的精神。活动准备 1．轮胎若干。

幼儿园大班教案《轮胎游戏》1 设计意图：轮胎是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到快乐，体验废旧利用的乐趣，增强幼儿的环保意识，特设计了《玩轮胎》游戏活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。

幼儿园大班《玩轮胎》教案篇1 活动目标：通过有趣的轮胎游戏练习跳、钻爬、滚动、搬运等动作，发展身体协调性和灵敏性。体会轮胎花样游戏的快乐。通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿主动探索、发现和创造的能力。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

幼儿园大班教案《轮胎游戏》篇1 活动目标：练习两人或多人合作协调地手膝着地爬，提高四肢力量，发展身体的协调性。能通过喊口令、数节奏等办法，控制自己的速度，与同伴保持同样的节奏。体验与同伴共同合作的快乐。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。