关于精彩的一瞬间作文600字
1、精彩一瞬间的作文600字1 一道银光轻捷地跃上黑色的天空，我抬起头，一瞬间，一簇烟花绽放。我似乎都看得见自己眼睛里倒映出的灿烂光芒。一瞬间，我目睹的仿佛是一个生命的过程，绽开、完美的展现、凋落，短暂却精彩。或许烟花的美就在那一瞬间，由无比明媚到随风消散的一瞬间。
2、精彩的瞬间600字作文【一】 在人生里各个年龄段里，都有着不同色彩，都形成了精彩的那一瞬间。正如某一场球类比赛中进球的那一瞬间，是美好的。 我珍藏着从小到大的瞬间，每一个都令我开心，怀念。 第一个瞬间，我来到了这令人向往的世界上。从母亲拍摄的时候来看，这张相片应该是在我一岁时拍得。
3、夺冠后，易思玲虽然难掩激动，但其实在冠军的到手的那一刻，她平静得像跟没事儿人一样。
我们今天画轮胎,作文,描写
1、今年五月份的一个星期三上午，我们二年段举行一次滚轮胎比赛。 《运动员进行曲》响了，我们排好队，张老师带我们到操场。我看见操场中间的场地上，体育老师已经画好四道白线，在白线这边躺着红、黄、黑三个大轮胎。四道白线中间各摆着四个装满沙子的雪碧瓶，是做障碍用的。
2、今天天气好晴朗呀，上午我们来到操场小朋友一起玩起了彩色的轮胎，孩子们尝试滚一滚，发现有大部分孩子还是能够滚得轮胎非常好，孩子们也非常喜欢玩。孩子们也不仅限于滚动轮胎，而是自己发现了许多不同的玩法。
3、补车胎作文10000字 今天，妈妈下楼去洗菜，然后发现我的自行车有破胎了，我立马下楼去，只见我的后轮胎亲吻着大地，消失了往日那胖乎乎的身材。哎，这轮胎还是一如既 往地不争气。
描写彩色轮胎的作文
1、今天天气好晴朗呀滚轮胎作文，上午滚轮胎作文我们来到操场小朋友一起玩起滚轮胎作文了彩色的轮胎，孩子们尝试滚一滚，发现有大部分孩子还是能够滚得轮胎非常好，孩子们也非常喜欢玩。孩子们也不仅限于滚动轮胎，而是自己发现了许多不同的玩法。
2、轮到我上场时，轮胎像个顽皮的孩子，左拐右拐，难以控制。它突然来了个急刹车倒下，我迅速扶起轮胎，让它继续前进。轮胎总是左顾右盼，幸亏我眼疾手快，它才没有“摔”在地上。经过近七秒，轮胎终于听话地传给了下一个同学刘礼正。
3、我一边仔细地看着说明书，一边按着上面的步骤一步一步的拼，我先吧车身拿出来，照着图的样子把轮胎装上去V2马达和PG晶片，接着，我又装上两节电池，并把电池固定住，最后我把ZMC车制的车身按上去，还把皮胎换成导滑胎，这样，就能以防万一，在跑长途的时候不会爆胎，等拼好以后我心里美滋滋的。
多彩活动四年级作文
【多彩的活动四年级作文一】 “丁零零……”课间活动的铃声一响，同学们立即走出教室，寂静的校园顿时沸腾起来。 瞧，校园宽阔的马路上，同学们已经站着整齐的四纵队，当“小白船”舒缓优美的乐曲响起时，同学们跳起了欢快的校园集体舞，我们个个精神饱满、动作到位。乐曲停止后，同学们就开始自由活动。
我们班举行过大大小小无数的活动，最让我难以忘怀的是“全员发明创未来，科技点亮强国梦”为主题的活动。这次活动的要求很简单，我们每个同学用一周的时间制作一个小发明。同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，都对自己充满了自信。经过一周的创作时间，终于盼到了活动的展示阶段。
多彩活动四年级作文1 转眼五年过去了，我们也从一个懵懂的一年级小豆包变成了五年级的哥哥姐姐，记得在一年级的时候，我们是被六年级哥哥姐姐的大手牵着，而这一个学期，我们五年级同学的大手拉着一年级小同学的小手进行手拉手活动了。
多彩的活动四年级作文400字1 “去跳槽市场喽！”星期六早上，我参加了牡丹晚报举行的——跳蚤市场活动。为了更好地卖东西，星期五晚上，我就开始准备。一些用不着的书、文具、本子、玩具……竟然摆了整整一沙发。我还觉得不够又准备了一些吃的、喝的。哈哈，明天我可要大干一场。
课间活动四年级作文 篇1 “丁铃铃……”下课了，同学们像一只只小老虎似的奔出教室，欢快地跑向操场，玩起自己喜爱的游戏…… 有的小女生在跳绳。你瞧，她们跳了一个又一个，接连不断，还不时地耍着花样，有“翻花”、“倒跳”……玩得别提有多开心了！ 有的小男生在玩抢皮球。
校园里有这么一个有趣的地方(城西,初一作文)
本周三到周五，滚轮胎作文我们学校迎来滚轮胎作文了体育文化节，这三天时间里，滚轮胎作文我们参与了许多有趣滚轮胎作文的比赛项目，包括长跑、跳绳、短跑接力赛、拔河和滚轮胎接力赛。周四下午，我们得知将举行滚轮胎接力赛，教室里顿时沸腾了，大家都争先恐后地报名参加。幸运的是，我也成为了参赛者之一。
操场位于学校的南端，是同学们下课最想去的地方。操场的中心是个长约300米，宽约100米的足球场，它就是一个人工草坪，同学们下课了可以在上面打滚，嬉戏。足球场的一周是塑胶跑道，跑道上记录着同学们长跑的足迹，跑道终点有同学快乐的泪水，跑道上也有辛苦的回忆。
开门见山地提出这个有趣的地方； （2）简单描写这个有趣的地方的环境、特点，重点突出它为何有趣； （3）说明这个有趣的地方对自己的意义和带给自己的东西； （4）表达未来期望在这个有趣的地方发生的事情。 范文： 校园里有这么一个有趣的地方。
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